报告时间：2024年4月18日上午9:30
报告地点：校本部计算机楼308会议室
讲座题目：
坚持工程教育专业认证的初衷，促进课堂从知识传递到能力培育的转变。
内容提要：智能技术的迅速发展对于计算机教育带来巨大的挑战，过去强调知识点、知识体系的教学，不能适应环境变化。培育学生的用创新思维解决问题的能力、通过终身学习不断适应变化的能力、引导学生建立服务于社会可持续发展的责任感，成为工程技术教育的基本任务。工程教育专业认证坚持以学生为中心，以能力与态度目标为导向，其核心价值在于是否能够促进课堂变化。
报告人简介：陈道蓄，南京大学计算机科学与技术系教授，南京大学教师教学发展中心专家委员会副主任委员，中国工程教育专业认证协会常务理事、学术委员会副主任、结论审议委员会委员、计算机类专业认证委员会副主任。从事计算机教育与科研30余年，曾担任南京大学计算机科学与技术系主任、软件学院院长，主持与承担过多项国家973、863计划项目与国家攻关、基金项目，曾5次获得省部级科技进步奖，3次获得国家级教学成果奖。2012年因在中国工程教育专业认证体系建立中的贡献以及在计算机专业核心基础课程改革方面的成果获得中国计算机学会（CCF）首届杰出教育奖。2014年获南京大学教学终身成就奖。
